つまずきから学ぶ国語

中身が薄い

国語授業における児童と教師の「つまずき」を領域別に整理し、その対策を説いたもの。本書の構成は分かりやすく、問いも「書きたいという意欲がもてない」「根拠のない妄想を膨らませすぎてしまう」など、現場の「あるある」と共感するものばかりだ。しかし、問いに対する答えがあまりに薄い。例えば前者の問いに対し、興味をもてる題材にする、目的を明確にするといった当たり前の記述に終始しており、残念すぎる。問いの立て方が良いだけに、期待した深まりが得られず、この本から学ぶことはなかった。