Home

Explore

View Cart

Deals

Saved

Suggested searches

Plant-based protein powders
Vegan leather handbags
Bedroom decor
Waterproof jackets
Hoodies

Learn more about how we use your data to personalize your experience and ads. Recommendations are for informational purposes only.

東洋館出版社

Products

Products

東洋館出版社

学習評価

4.5 (1,234)

Sold 100+ last 30 days

20% off first order

¥2,000

Color

Black

Quantity

Product description loading

Product description loading

This is the product description text that will appear here.

Shop is the next step on our mission to make commerce better for everyone.

Start selling

For brands

For creators

Build your store

Information

Shop Pay

Help center

Social

X (Twitter)

Instagram

Legal

Terms of Service

Privacy Policy

Your Privacy Choices

Powered by

|

Start selling for free

Language

© Shopify Inc. 2026

Quantity

1

Description

【教育書ベストセラー『深い学び』から３年。田村学教授最新刊】

「知識の構造化」とリンクさせ、
いつでも・どこでも・だれでもできる評価規準の作成を！

資質・能力を育成するために授業をさらに改善する、学習評価の具体的手順を、
前作『深い学び』から更にバージョンアップした「知識の構造化」概念とリンクさせてイチから解説。

＊＊＊
学習評価は、教育課程にも、子供自身にも、地域や保護者にとっても機能すべき重要な行為なのである。そうした点から考えるならば、誰もが分かりやすいものであること、複雑ではな...

Reviews

4.0

1 rating

5

4

3

2

1

『学習評価』

分かりやすい内容でした。ＮＩＴＳの研修動画と併せて学ばせていただきます。

匿

匿名 · May 21, 2022

Delivery & Returns

東洋館出版社

4.7 (493)

You might also like

東洋館出版社

授業を磨く

東洋館出版社

澤井陽介の社会科の授業デザイン

生活・総合　資質・能力の育成と学習評価 - 東洋館出版社

東洋館出版社

生活・総合　資質・能力の育成と学習評価

(3)

東洋館出版社

「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実」のためのサポートマガジン『みるみる』

続子供がこえる学び　予測困難な社会を生きぬく子 - 東洋館出版社

東洋館出版社

続子供がこえる学び　予測困難な社会を生きぬく子

「～のはずなのに、なぜ？」を教材化する社会科学習 - 東洋館出版社

東洋館出版社

「～のはずなのに、なぜ？」を教材化する社会科学習

(1)

小学校理科「深い学び」につながる授業アイデア６４ - 東洋館出版社

東洋館出版社

小学校理科「深い学び」につながる授業アイデア６４

白石範孝の国語授業の技術 - 東洋館出版社

東洋館出版社

白石範孝の国語授業の技術

子供がこえる学び - 東洋館出版社

東洋館出版社

子供がこえる学び

子供の思考をアクティブにする社会科の授業展開 - 東洋館出版社

東洋館出版社

子供の思考をアクティブにする社会科の授業展開

東洋館出版社

続白石範孝の「教材研究」ー「課題」から生まれる「問い」とその論理的な解決ー

続ければ本物になる　帯指導の教科書 - 東洋館出版社

東洋館出版社

続ければ本物になる　帯指導の教科書

東洋館出版社

AIは私たちの学び方をどう変えるのか　―BRAVE NEW WORDS―

(1)

すべての子どもを探究の主人公にする本音で語り合うクラスづくり - 東洋館出版社

東洋館出版社

すべての子どもを探究の主人公にする本音で語り合うクラスづくり

東洋館出版社

その経験が、学びになる―知と価値を創造するカリキュラムの実践と舞台裏

東洋館出版社

授業の見方

東洋館出版社

深い学び

東洋館出版社

不適切な関わりを予防する　教室「安全基地」化計画

東洋館出版社

子どもが変わる授業

生活・総合「深い学び」のカリキュラム・デザイン - 東洋館出版社

東洋館出版社

生活・総合「深い学び」のカリキュラム・デザイン

(1)

東洋館出版社

探究は設計で決まる―学びにストーリーをつくる国語授業10の技術―

令和時代の総合的な学習の時間入門ー教科を越えて活用可能な指導力が向上する - 東洋館出版社

東洋館出版社

令和時代の総合的な学習の時間入門ー教科を越えて活用可能な指導力が向上する

はじめての３年生担任　 4月5月のスタートダッシュ - 東洋館出版社

東洋館出版社

はじめての３年生担任　 4月5月のスタートダッシュ

(1)

実践！社会科授業のユニバーサルデザイン - 東洋館出版社

東洋館出版社

実践！社会科授業のユニバーサルデザイン

大学生のための国語表現 - 東洋館出版社

東洋館出版社

大学生のための国語表現

「Which型課題」の国語授業 - 東洋館出版社

東洋館出版社

「Which型課題」の国語授業

「学びがい」のある学級ー子どもの声を引き出す教師の言葉がけ - 東洋館出版社

東洋館出版社

「学びがい」のある学級ー子どもの声を引き出す教師の言葉がけ

東洋館出版社

６年生のクラスをまとめる60のコツ

学級通信で見る！田中博史の学級づくり４年生 - 東洋館出版社

東洋館出版社

学級通信で見る！田中博史の学級づくり４年生

(1)

これからの社会科教育はどうあるべきか - 東洋館出版社

東洋館出版社

これからの社会科教育はどうあるべきか

(1)

ちいかわマーケット

5

(6.5K)

東洋館出版社

教師の学び方

(1)

東洋館出版社

指示は１回ー聞く力を育てるシンプルな方法

資質・能力を育成する学習評価 - 東洋館出版社

東洋館出版社

資質・能力を育成する学習評価

学校は誰のもの？　～子ども主役の学校へ、いま名古屋から～ - 東洋館出版社

東洋館出版社

学校は誰のもの？　～子ども主役の学校へ、いま名古屋から～

(1)

東洋館出版社

白石範孝の国語授業の教養－活動の「目的・方法・つながり」を考えるー

(1)

はじめての授業のデジタルトランスフォーメーション - 東洋館出版社

東洋館出版社

はじめての授業のデジタルトランスフォーメーション

東洋館出版社

子どもが本気になる話し合い　令和型討論の授業

(1)

東洋館出版社

［イラスト図解で読み解く社会科］子どもが選び調整しながら学習を進める授業をつくる

対話で深める国語授業 - 東洋館出版社

東洋館出版社

対話で深める国語授業

クラスの雰囲気をつくる　スピーチ指導 - 東洋館出版社

東洋館出版社

クラスの雰囲気をつくる　スピーチ指導

(2)

主体的に学習に取り組む態度を評価する７つの姿２０のアクション - 東洋館出版社

東洋館出版社

主体的に学習に取り組む態度を評価する７つの姿２０のアクション

(2)

東洋館出版社

国語の力が着実に身に付く　国語科基礎力トレーニングワーク　中学年

東洋館出版社

好きに、挑む。〜竹早流子どもと創るプロジェクト学習〜

国語授業イノベーションシリーズ「立体型板書」の国語授業 - 東洋館出版社

東洋館出版社

国語授業イノベーションシリーズ「立体型板書」の国語授業

東洋館出版社

複雑化の教育論 (シリーズ・越境する教育)

東洋館出版社

授業で学級をつくる

(1)

東洋館出版社

子どもが変わる接し方

東洋館出版社

学級通信で見る！田中博史の学級づくり１年生

社会科の「問題解決的な学習」とは何か - 東洋館出版社

東洋館出版社

社会科の「問題解決的な学習」とは何か

東洋館出版社

子どもが創る「探究的な学び」をデザインする

小学校「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料　教科別シリーズ - 東洋館出版社

東洋館出版社

小学校「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料　教科別シリーズ

東洋館出版社

SEL感情学習アクティビティ

(1)

資質・能力［理論編］ - 東洋館出版社

東洋館出版社

資質・能力［理論編］

定番教材で考える「深い学び」をうむ国語授業 - 東洋館出版社

東洋館出版社

定番教材で考える「深い学び」をうむ国語授業

東洋館出版社

教科書を網羅しない授業をつくる

(1)

東洋館出版社

教師として成長したいと思うときに読んでおきたい42の道標－私が、子どもが、変わったあの瞬間－

東洋館出版社

理科で考える自然災害

東洋館出版社

情報活用能力ベーシック活用ガイドブック

小学校国語　読みのスイッチでつなぐ　教材研究と授業づくり　物語文編 - 東洋館出版社

東洋館出版社

小学校国語　読みのスイッチでつなぐ　教材研究と授業づくり　物語文編

東洋館出版社

「資質・能力」と学びのメカニズム

一枚ポートフォリオ評価論OPPAでつくる授業ー子どもと教師を幸せにする一枚の紙 - 東洋館出版社

東洋館出版社

一枚ポートフォリオ評価論OPPAでつくる授業ー子どもと教師を幸せにする一枚の紙

(2)

東洋館出版社

白石範孝の国語授業の教科書

田中博史の算数授業のつくり方 - 東洋館出版社

東洋館出版社

田中博史の算数授業のつくり方

東洋館出版社

教師のポテンシャルが開花する授業の「見方・伝え方」

自己評価による授業改善 - 東洋館出版社

東洋館出版社

自己評価による授業改善

カリキュラム・マネジメント入門 - 東洋館出版社

東洋館出版社

カリキュラム・マネジメント入門

宗實直樹の社会科授業デザイン - 東洋館出版社

東洋館出版社

宗實直樹の社会科授業デザイン

子どもと創るアレンジじゃんけん！とっておきの学級あそび - 東洋館出版社

東洋館出版社

子どもと創るアレンジじゃんけん！とっておきの学級あそび

(1)

部活動顧問の断り方 - 東洋館出版社

東洋館出版社

部活動顧問の断り方

(1)

中学校「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料　教科別シリーズ - 東洋館出版社

東洋館出版社

中学校「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料　教科別シリーズ

東洋館出版社

指導と評価を一体化する「授業研究の創り方」―知識構成型ジグソー法に基づく仮説検証型授業研究のススメ！

学級通信で見る！田中博史の学級づくり６年生 - 東洋館出版社

東洋館出版社

学級通信で見る！田中博史の学級づくり６年生

筑波発の総合活動 STEM⁺授業のすべて - 東洋館出版社

東洋館出版社

筑波発の総合活動 STEM⁺授業のすべて

教師の授業技術大全 - 東洋館出版社

東洋館出版社

教師の授業技術大全

東洋館出版社

復刻版　コア・カリキュラム～生活学校の教育設計～

(1)

東洋館出版社

個別最適な学びと協働的な学び

(3)

生活・総合アクティブ・ラーニング - 東洋館出版社

東洋館出版社

生活・総合アクティブ・ラーニング

使える学力の育て方すべての生徒が自学自走できる授業づくり - 東洋館出版社

東洋館出版社

使える学力の育て方すべての生徒が自学自走できる授業づくり

「思考ツール×ICT」で実現する探究的な学び - 東洋館出版社

東洋館出版社

「思考ツール×ICT」で実現する探究的な学び

算数の本質に導く授業力　――「学び」の時代の教師の役割 - 東洋館出版社

東洋館出版社

算数の本質に導く授業力　――「学び」の時代の教師の役割

(1)

「これからの時代に求められる資質・能力の育成」とは - 東洋館出版社

東洋館出版社

「これからの時代に求められる資質・能力の育成」とは

東洋館出版社

超具体！自由進度学習はじめの1歩

(4)

イラストで見る全活動・全行事の学級経営のすべて　小学校２年 - 東洋館出版社

東洋館出版社

イラストで見る全活動・全行事の学級経営のすべて　小学校２年

(2)

子どもの感性が磨かれる社会科の学び - 東洋館出版社

東洋館出版社

子どもの感性が磨かれる社会科の学び

(1)

資質・能力を育成する科学的な探究と学習評価中学校理科 - 東洋館出版社

東洋館出版社

資質・能力を育成する科学的な探究と学習評価中学校理科

国語授業のユニバーサルデザイン - 東洋館出版社

東洋館出版社

国語授業のユニバーサルデザイン

それでも僕は、「評価」に異議を唱えたい - 東洋館出版社

東洋館出版社

それでも僕は、「評価」に異議を唱えたい

東洋館出版社

主体的な学び手を育てる国語授業　学びがつながる授業づくり

東洋館出版社

幼児教育と小学校教育がつながるってどういうこと？　―幼児教育と小学校教育の円滑な接続のための参考資料―