使える学力の育て方すべての生徒が自学自走できる授業づくり

Name: 東洋館出版社 使える学力の育て方 すべての生徒が自学自走できる授業づくり - 使える学力の育て方 すべての生徒が自学自走できる授業づくり
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国語科の実践を例に挙げながら、生徒の「学力」が着実に向上する
中学校の授業改善の具体策！
「使える学力」とは何か物事を「知っている」ということと、知っていることを「使える」ということは、それぞれ明確に分けて考える必要があります。中教審の論点整理（平成27年）でも、「身に付けるべき知識に関しても、個別の事実に関する知識と、社会の中で汎用的に使うことのできる概念等に関する知識とに構造化される」と指摘し、新しい学習指導要領は「何を学ぶか」「何ができるようになるか」「どのように学ぶ...