高校授業「学び」のつくり方

Name: 東洋館出版社 高校授業「学び」のつくり方 - 高校授業「学び」のつくり方
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「カリキュラム・マネジメント」「主体的・対話的で深い学び」「見方・考え方」など、様々なキーワードが生まれた今次の学習指導要領改革。小・中学校ではすでに告示され、教育現場においては、2020年の全面実施（中学校は2021年）に向け、実践の足がかりとなる研究がスタートしています。

しかし、それは今次改革の序章にすぎません。なぜならば、高校教育改革と大学入試改革こそ、今回の教育改革の本丸だからです。たとえば、新センター試験（大学入学共通テスト）にパスする学力（能力）を生徒に身につけさ...